Сдружение „Мечти и отбори България“ обявява началото на национален конкурс за есе на тема „Моето мечтано училище“. Може да опишете мечтаното училище, което посещавате или това на Вашите мечти.

Начало на конкурса – 26.01.2016 г.

Краен срок – 29.02.2016 г. до 17 часа.

Възрастова граница за участие в конкурса – от 7 до 20 години.

Есетата ще се приемат по електронна поща до mobulgaria@gmail. com или по пощата на адрес: гр. Габрово, ул. Обзор 2 /желателно е писмата да са изпратени препоръчани до сдружението/.

Задължително е да посочите три имена, възраст, електронен и пощенски адрес и телефонен номер.

ИЗИСКВАНИЯ КЪМ ЕСЕТО:

– дължина минимум 250 думи, а за максимум няма ограничение

– да бъде написано на български език

НАСОКИ:

– Ако пишете за училището, което посещавате, моля опишете подробно какво Ви харесва най-много там, какво Ви вдъхновява да учите, каква е училищната среда, учителите, как са организирани часовете и свободното време и всичко друго, което смятате за важно да споделите.

– Когато описвате мечтаното училище, моля опишете по какво то ще се различава от това, което посещавате сега. Какво ще Ви вдъхновява да учите там? Как ще бъдат организирани ученето и свободното време? Каква ще е средата и къде ще се намира училището? Дайте крила на въображението си!

НАГРАДИ:

Първа награда – 100 лева

Втора награда – 50 лева

Трета награда – поощрителна

Есетата ще бъдат оценявани от жури в състав от филолози, философи и обучители.

Най-добрите есета ще бъдат публикувани на сайта на сдружението и в социални мрежи и интернет сайтове, така че се пригответе да станете известни!

ОЧАКВАМЕ ВИ!

Партньорството ни с НЧ „Св. Св. Дамасин и Онуфрий Габровски 2011“ дава добри резултати. Проект „Самостоятелност, самоуправление, самодейност“ – граждански съвет и доброволчески отряд към читалището, модел на активно гражданство за социална промяна“ навлиза в крайния си етап. Идеята се реализира по Програма за подкрепа на НПО в България по финансовия механизъм на ЕИП 2009 – 2014г.
След проведените срещи и обучения с представители на квартал „Падало“ в Габрово се изясни нуждата от създаване на пространства за безопасна игра на децата на открито. Спряхме се на предложенията от децата да има начертани позабравени и нови игри като Ура, Дама, Охлюв, Не се сърди човече, Обущар, Туистър, Държави в едно от най-посещаваните от децата места за игра в квартала – двора на бившия Център за работа с деца.
Децата ни очакваха всеки път, готови с метли, лопати, усмивки.
Заедно успяхме да изчистим целия двор за 10 минути. След това сами си обещаха, че ще пазят чисто и ще правят забележка на всеки, който си изхвърли отпадъците на земята.
Нарисуваха игрите и ги оцветиха с бои, за да може по-дълго време да им се радват.
Заедно преместихме на равно и удобно място една стара маса за тенис и я освежиха с боя.
Остава ни да направим още няколко неща, преди да се отдадем на игри и забавления – да нарисуваме Ура, да сложим мрежа на масата за тенис и да се почерпим за добре свършената работа.
Изключително удоволствие е да се пуснеш в детския вихър. Стават чудеса.
Благодарим.

Осмисляме ли обучението си, то става по-пълноценно.

Въпреки множеството теории на образованието, които сблъскват становищата си за процесите на пълноценно учене е безспорно, че преживяването е в процес на реконструиране.

Процесът на иновации се превръща в модел, който позволява през виртуална ситуация да се сливат реалния и абстрактния свят с цел по-бързо намиране на решения и идентифициране на проблемни клъстъри. Например, процесът на наблюдение в Дизайн мисленето е дълбоко обвързан с реалните интеракции с потребителите, които се изучават посредством истории, представени от различна гледна точка.
Без разбирането за процеса, по който децата изучават света, превръщайки преживяването през играта в пълноценен личен опит, който им помага да реагират на света в различни ситуации, нямаше да е възможно доближаването до иновациите. Дълбоко вкоренената погрешна представа, че иновациите – това са продукти създадени от изобретатели, пречи да се види тази връзка.

Тъй като знанието, както и всеки друг човешки опит е резултат на индивидуално разбиране, капацитет и хоризонт, то неминуемо се свързва по-често с принуда, отколкото с нагласа. Задължителното покриване на държавните стандарти, например, е част от принудата.
Връзката между иновационния процес и ученето е важна по поне две причини. Първо, ученето е нещо, което ни се случва всеки ден, в процеса на получаване и обработка на информацията. Второ, за да въвлечем екипите в процеса на иновации, ние ясно осъзнаваме необходимостта всеки един индивидуален член на екипа да получава различни „порции“ информация, когато е необходимо. Тези порции включват, както различен стил на представяне, така и размер, качество, част от цялото. Впоследствие, всеки член на екипа бива въвеждан в процеса, спрямо необходимостта от неговия специфичен опит в конкретния момент.

Както в играта, децата дават различни роли на всеки, така и в екипите, които работят върху генериране на иновативни идеи, всеки има специфична роля. Забавлението е гарантирано не чрез ученето и работата, а чрез преживяването, което е процес на игра. А уменията добити чрез преживяване, остават трайни дългосрочни активи, както за екипите, така и за компаниите.

Изводът е, че и възрастните трябва да си изцапат ръцете с работа, като се върнат към пипането на нещата.

източник: http://innovationstarterbox.bg

Детска природна академия се открива на 25 юли 2015 г. от 16.00 часа по време на ЕкоФест „Зелените идеи в действие“ в местността Узана

Точно в средата на лятото и дългата почивка от училището, откриваме нашата Детска природна академия – едно различно място, в което тайните на познанието ще се получават не чрез учене, а чрез игри и забавления. На това магично място в сърцето на България, където винаги е ваканция, децата ще имат възможност да се потопят в света на старата гора или да станат част от историята на най-голямата планинска поляна в България.

Детска природна академия „Узана“ е създадена от Българска фондация Биоразнообразие (БФБ) в партньорство с Община Габрово и работи в рамките на Посетителски информационен център в местността Узана край Габрово – място със съхранена природа в географския център на България, заобиколена от едни от най-значимите български защитени територии – Национален парк „Централен Балкан“ и Природен парк „Българка“.

Този нов образователен и познавателен продукт дава възможност на деца от всички възрасти да се срещнат с природата по завладяващ  и увлекателен начин. Разработени са програми за занимания, игри и учене, които се водят от квалифицирани аниматори в специално обзаведените зали в Информационния център и по Горска пътека с интерактивни и образователни модули.

Детската природна академия „обучава“ чрез асоциация, преживяване и игри. Тук децата и техните родители имат възможност да изберат различни по продължителност и тематика варианти, в зависимост от времето, в което ще пребивават в района и интересите на децата – половин или цял ден, както и дву- и тридневни занимания, включително с поход до близките върхове, от които се открива забележителна гледка към цяла България. Добре дошли са както краткосрочно пребиваващи малки групи деца с родители, така и големи групи от зелени училища и летни лагери от цялата страна.

Община Габрово се довери на БФБ, за да се превърне Посетителският център на Узана в едно място пълно с живот, което да служи на малки и големи и да „учи“ за природата на този забележителен район, да предлага възможности за забавление и посещение из околностите, които крият толкова много известни и неизвестни богатства, да привлича хора от цялата страна и да служи като модел.

Детска природна академия „Узана“ е създадена в рамките на проект „За Балкана и хората“, финансиран от Българо-швейцарската програма за сътрудничество чрез Фонда за реформи, свързани с участието на гражданското общество. Тя е добър начин да се демонстрира връзката между разумното и устойчиво ползване на природата и нейното опазване, както и как това води до повишаване на приходите за местните хора (хотелиери, ресторантьори, тур оператори, аниматори и др).

Надяваме се, че с посещението на всеки един малък и голям човек в Академията ще се увеличават хората, които ги е грижа за природата и които искат тя да бъде запазена.

Каним ви на откриването на Детската природна академия на 25 юли 2015 (събота) от 16.00 часа в местността Узана.

източник: www.gabrovo.bg

„Квартален празник, падалски пълник“ се проведе в Габрово на 25 и 26 април. Първият ден на инициативата беше в Обществен клуб фурна на ул. „Васил Левски“ 1 в Габрово (зад бившия Техникум по текстил).
На 26 април имаше работилницата по безобективна фотография в галерия „Орловска 10″.

Програмата на кварталния падалски празник за 25 април бе следната:
13:00 ФАМИЛИАТЛОН – Състезание за деца и родители
15:00 ФИНАЛ награждаване
16:00 ПРИЯТНИ ИЗНЕНАДИ – игри на открито за деца и родители; работилници по квилинг, логически задачи и вкусна почерпка.
18:00 ГРАМОФОН ПАРТИ